Cabinet

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Le bilan en ergothérapie permet d’évaluer les capacités et les déficiences de l’enfant dans différents domaines. 

Il permet d’établir un projet thérapeutique visant à répondre au mieux aux besoins d’autonomie et d’indépendance.

 

La passation du bilan comprend : 

     - un entretien préalable pour mieux cerner la problématique et proposer en conséquence des épreuves validées. 

     - un temps d’évaluations standardisées. L’évaluation par tranche d'âge est indispensable pour mesurer l'écart à la norme. L’usage d’outils dits « validés » permet de fournir aux partenaires (médecins, MDPH, éducation nationale) des éléments de références auxquels ils seront attentifs.

       - un temps de travail indirect pour la cotation des épreuves et l’analyse des données

       - la rédaction d’un compte rendu, transmis après le règlement de la facture dans un délai de 15 à 21 jours en moyenne (en fonction du bilan réalisé).

Les bilans sont réalisés au cabinet, sur prescription médicale. 

 

Dans le cas de troubles neuro développementaux comme les troubles des apprentissages, ou troubles du spectre de l’autisme, il s’agira d’évaluer

• Les réflexes archaïques 

• Les fonctions sensori-motrices

• Le profil sensoriel

• Le (pré)graphisme pour des enfants d’âge scolaire ou préscolaire

• Les praxies 

• Les compétences visuospatiales

• La motricité fine

• Les besoins de compensation aux troubles graphiques (investigations autour de l’outil informatique)

• L’autonomie fonctionnelle 

 

Dans le cas d’un handicap neurologique ou orthopédique, le bilan en ergothérapie permet de cerner l’étendue des difficultés présentées par l’enfant et d’en apprécier l’impact sur les activités de la vie quotidienne. 

 

Le bilan est un outil essentiel dans la pose d’un éventuel diagnostic par un médecin et dans la communication entre les divers intervenants autour de l’enfant. 

 

La patientèle du cabinet est essentiellement pédiatrique. Dans le cas d’une demande de bilan pour adultes ou personnes âgées, le cabinet reste disponible pour vous accompagner selon vos besoins ou vous réorienter vers des collègues.

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